ДЕКЛАРАЦИЯ ЗА ДОСТЪПНОСТ

Правила за безопасност и сигурност в интернет. Училищна стратегия за борба и противодействие с кибертормоза, етично поведение на учениците в онлайн средата.

Училищната стратегия има за цел, превенция и интервенция на личностовото функциониране в онлайн пространството, сред децата и младежите.

Личностови  индикатори за риск в поведението на децата и младежите:

1.Конфликтност и степен на раздразнителност в поведението: междуличностни конфликти, конфликти с други дейности, като социален живот, интереси, неформални социални групи от външната реалност, субективно усещане за загуба на контрол в реалността;

2.Изявеност и потребност от непрекъснато включване във виртуалната реалност: постоянно повтарящи се мисли за/и включване във виртуалната реалност, тоест детето се „изключва” от реалния живот;

3.Промяна в настроението: силно усещане за реактивност и несъстоятелност да се упражни контрол върху афективните състояния;

4.Увеличаване на интензитета: процес на увеличаване на дейността във виртуалното пространство и социалните мрежи, нарастване на обема от време;

5.Абстинентно състояние: силни, неприятни емоционални състояния или телесни усещания, раздразнителност и т.н., когато личността няма достъп до виртуалното пространство;

6.Рецидивиране: налична поведенческа тенденция за повтаряне, дори ескалиране на потребността от непрестанно включване във виртуалната реалност, включване в най-екстремни модели за включване в кибер пространството;

Превенция на рисковото поведение в кибер пространството. Правила и етични принципи:

1. 1.      Осъзнаване на границите между реално и виртуално!
2. 2.      Самоконтрол и саморефлексия, т.е. „Къде съм аз, спрямо Другите”!
3. 3.      Самоуважение и уважение в социалните мрежи!
4. 4.      Управление на времето във виртуалното пространство!
5. 5.      Анонимни профили и комуникация с непознати лица от социалната среда са с висока степен на риск!
6. 6.      Виртуалната дейност не е социална дейност!
7. 7.      Управление на емоционалното поведение!
8. 8.      Информираност!
9. 9.      Проверка на достоверността в информацията от виртуалната реалност към социалната реалност!
10. 10.  Комуникацията в интернет не е естествена, социална комуникация на окръжаващата среда!

Индикатори за кибертормоз и злоупотреба:

1. 1.      Заплашителни и/или обидни съобщения;
2. 2.      Заплахи и/или обиди в интернет;
3. 3.      Заплашителни и/или обидни имейли;
4. 4.      Снимки и/или видеа на неудобни или много лични ситуации, чрез мобилен телефон, интернет;
5. 5.      Заплашителни и/или обидни телефонни разговори;
6. 6.      Разпространение на заплашителни снимк и/или видеа в интернет;
7. 7.      Телефонни разговори с цел заплаха;
8. 8.      Манипулиране на лични данни с цел злоупотреба;
9. 9.      Виртуални текстове със заплашителен характер;
10. 10.  Кражба на лична информация във виртуалното пространство: социални мрежи, имейл, мобилни приложения;
11. 11.  Кражба на пароли за достъп във виртулното пространство: имейл, социални и мобилни мрежи;
12. 12.  Кражба и използване на личен, мобилен телефон: достъп до мрежи и данни;
13. 13.  Блокиране достъпа до социални мрежи и групи от други лица;
14. 14.  Слухове и обиди разпространявани във виртулното пространство;

Виртуалното общуване и функциониране на личността изисква информираност, отговорност и етика, с цел създаване на безопасна среда за взаимодействие и интерактивни междуличностни връзки.